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📚 Spaß am Lesen – Wie Kinder für Bücher begeistert werden

Auch wenn das Vorlesen in der Familie als positiv gilt, mindert doch der schulische Leistungsdruck die Lesefreude bei vielen Kindern. Die Fähigkeit, flüssig zu lesen, ist entscheidend für die Lesefreude, wobei die Schule eine zentrale Rolle im Training dieser Kompetenz spielt. Erst auf dieser Basis kann echte Lesemotivation entstehen.

Auf den Punkt gebracht:

  1. Vorlesen zuhause: Positiv, aber nicht ausreichend.

  2. Lesen und Schule: Belastet oft die Leselust.

  3. Flüssiges Lesen: Schlüssel zur Freude am Lesen.

  4. Leseförderung in der Schule: Essentiell für Lesekompetenz.

  5. Leselust: Wächst mit gefestigten Fähigkeiten.

Warum das interessant ist: Es hebt die Rolle des Schulunterrichts in der Leseförderung hervor und zeigt, dass für wahre Leselust eine Kombination aus Bildung und Motivation essenziell ist.

Quelle: SWR Kultur

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